学校日記／お知らせ

みなさんはZoomというアプリを知っていますか？

全日制と定時制の先生が合同でZoomの使い方の研修を行いました。

新型コロナウイルス感染の勢いはなかなか止まってくれません。このようなアプリを使って授業を行う日もそう遠くないのかもしれません。生徒の皆さんも体調管理には十分お気をつけ下さい。

次の日曜日は検定試験があります。

検定に向けて最後の追い込みの時期ですね。

質問も積極的です。先生の指導にも熱が入ります。

放課後に残ったりや冬休み中に補習に参加した人もいます。いい結果が出るといいですね。

今日は2021年最初の月曜授業でした。1年生の書道の授業の様子を紹介します。

　篆刻（てんこく）という作業。簡単にいうと判子づくり

　先生のアドバイスを聞きながら作業を進めます。

　2021年最初の書道。書き初めですね。

　みんな頑張っています。

↓２年生教室です。授業中のように見えますが

実は休み時間も惜しんで問題を解いています

簿記検定まであと１週間です。気が付けばあと１週間しかないんです２年生は３級に、３・４年生は１級原価計算に挑戦すべく、必死に勉強中です！

本当にみんなよく頑張っています努力が実を結んでほしいです

今日のホームルーム活動は、生徒会誌「あゆみ」の原稿作成です。

ちょっと早いですが、今年度の学びや思い出を綴る作業も始めています。

それぞれが「運動会」や「お茶会」などの行事を担当して、写真を見たりしながら800字前後の文章にまとめています。「どんなんだった？」「何したっけ？」とヒソヒソと助け合いながら…

２年生以上は情報処理の授業で学んでいるので、パソコンで作業した方が早いですね！がんばれがんばれ

生徒が持つ端末で学校からの連絡プリント等が見られるように、グーグルクラスルームというシステムを個別に少しずつ設定しています。

今日は３年生に協力してもらって、生徒の端末と教員パソコンをズームでつなぐ実験をしました。

当然ですが、お互いの顔が画面に出ると「おぉ！出た」とそのことだけでうれしくなります

教員のパソコンの画面を見せながら、顔も見ながら話ができるので、確かに使える！でも経験値を上げる必要がありそうです。

遠隔授業をする日が来るのでしょうか…もしもの準備は入念に

３学期は１月も今日からですし、２月は日数少ないし祝日もありますし、３月は卒業式があってすぐに考査で高校入試もあって…検定試験もたくさんありますし、あっという間ですよ

３年生は簿記実務検定に向けて、２年生は情報処理検定に向けてメキメキと力を付けています！

３学期の検定試験の予定です。２年生の商業経済検定受験希望者は３週間連続の検定試験です！なかなか大変ですが覚悟を決めて、一つ一つ頑張っていこう

・1/24 簿記実務検定（２・３・４年生）

・1/31 情報処理検定（２年生）

・2/ 7 商業経済検定（１・２・４年生）

・2/28 日商簿記検定（４年生）

今日から新学期がスタートです！

始業式では、校長先生より、「感染症対策に本気で取り組む」こと、「４年生と一緒にいられる時間を大切にする」こと、「自分のできることを確実に、満足感のある１年にする」ことについてお話があり、最後に「前を向いて、顔を上げて、元気出していこう！」と締めくくられました。

式の後はいつも通り全員で、会議室の復元作業です。手慣れたものです

学期初めのホームルーム活動では、３学期の予定の確認をしたり、生徒の皆さんに近況を聞いたり、学校生活についてのアンケートをしたりします。

１年生は、ホームルーム活動の時間を一部使って、三修制の説明会を行いました。

４年生は、グーグルクラスルームの設定を各自の端末に個別に行いました。

今日は雪がちらちらと降る中で、みんな寒い風の中を登校してきました。外気は帰る頃にはマイナスかも来週からも体に気を付けて、暖かくして登校してくださいね

保護者の皆様、各事業所の皆様、今年もよろしくお願いいたします。

生徒・保護者の皆様へ

　新型コロナウイルス感染症については、本県でも陽性件数の増加傾向が続いています。新学期を迎えるにあたり、感染が広がらないよう引き続き感染症対策に十分注意をしていかなければなりません。

　下記「新学期はじめの注意」に感染症対策についての注意事項をまとめましたので、内容について徹底をお願いします。何かご不明な点やご質問等がありましたら、本校までお問い合わせください。

　新学期はじめの注意

「年末年始の学校における新型コロナウイルス感染症対策に係る注意喚起について」を掲載しました。

再度、自分自身やご家族の感染症対策について見返し、十分な対応が出来ているかどうか確認してみましょう。

年末年始の学校における新型コロナウイルス感染症対策に係る注意喚起について